Schülerinnen und Schüler können aus unterschiedlichen Gründen vorübergehend auf Unterstützung in einem Fach angewiesen sein. Wir möchten in diesem Fall unkompliziert und niederschwellig Unterstützung vermitteln und unseren Schülerinnen und Schülern eine zusätzliche Form des selbstorganisierten und eigenverantwortlichen Lernens anbieten.

Schülerinnen und Schüler der 4. bis 6. Klassen bieten ihre fachlichen, kommunikativen und sozialen Kompetenzen über die Datenbank zu den Fachtutoraten an und freuen sich, wenn Schülerinnen und Schüler sie kontaktieren, um die Zusammenarbeit zu besprechen.

Die Tutorate sind für unsere Schülerinnen und Schüler im Intranet einsehbar.

Nach den Herbstferien bis zu den Sportferien bieten Schülerinnen und Schüler aus oberen Klassen ein Lerncoaching an. Das Angebot richtet sich an Erstklässlerinnen und Erstklässler, die in den ersten Schulwochen feststellen, dass sie die Arbeitsorganisation am Gymnasium (Unterlagen ablegen, Planung von Hausaufgaben und Prüfungsvorbereitung) auf besondere Weise fordert und ihre Lerntechnik verbessern wollen.

Vor den Herbstferien wird während der LG-Woche allgemein in die Themen Arbeitstechnik, Prüfungsvorbereitung und Umgang mit Stress eingeführt. Das Lerncoaching nach den Herbstferien schliesst daran an und begleitet und unterstützt die Schülerinnen und Schüler mit grösseren Schwierigkeiten dann wöchentlich.

Die älteren Schülerinnen und Schüler, die selbst über eine sich bewährende Arbeitsorganisation und Lernstrategie verfügen und sich für dieses Thema interessieren, werden zwischen Sommer- und Herbstferien von Frau Ilona Zimmermann als Expertin für Lerncoaching ins Coaching eingeführt – sowohl theoretisch als auch praktisch.

Grundlage für das praxisorientierte Coaching sind die Prüfungspläne der 1. Klassen und die Schulprogramme wie Teams, OneNote, die bzw. deren Ordnungssystem für den Unterricht benötigt werden.